Termine
„Beschwerden vorbeugen – wie ist der Dialog mit Eltern professionell zu führen?“
Flyer
Nordrhein-Westfalen
Dortmund – 10. September 2018
Köln – 25. September 2018
Niedersachsen
Hannover – 18.Oktober 2018
Hessen
Frankfurt – 22.Oktober 2018
Pädagogische Diagnostik – die Grundlage zum professionellen Umgang mit Heterogenität
Flyer
Niedersachsen
Hannover – 30. Oktober 2018
Nordrhein-Westfalen
Aachen – 6. November 2018
Hessen
Frankfurt – 14. November 2018
Sprachsensible Unterrichtsentwicklung: Individuelle Förderung in heterogenen Lerngruppen
Flyer
Nordrhein-Westfalen
Paderborn – 9. Oktober 2018
Hessen
Frankfurt – 5. Dezember 2018
Aufgabenformate zur individuellen Förderung in heterogenen Lerngruppen
Flyer
Hessen
Frankfurt – 25. September 2018
Niedersachsen
Hannover – 11. Oktober 2018
Nordrhein-Westfalen
Dortmund – 11. Dezember 2018
Individuelle Förderung in heterogenen Lerngruppen
Flyer
Nordrhein-Westfalen
Oberhausen – 22. Oktober 2018
Niedersachsen
Hannover – 20. November 2018
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Matthias-Claudius-Schule, Bochum
Preisträger 2018
Nachdem im Jahr 2017 die berufsbildende Elisabeth-Selbert-Schule aus Hameln in Niedersachsen den Hauptpreis des Deutschen Schulpreises erhielt, ist auch in 2018 eine Schule Preisträger, die ebenfalls seit 2003 mit dyrda + partner zusammen gearbeitet hat und eine absolut erfolgreiche und qualitative hochwertige Schulentwicklung aufweisen kann.
Die Schule hat alle Basisqualifikationen durchlaufen, die wir im Projekt „Selbstständige Schule NRW“ angeboten haben:
- Ausbildung der Steuergruppe ab 2003,
- Ausbildung der Evaluationsberater/-innen,
- Ausbildung von Qualitätsbeauftragten in der Schule
Im weiteren Verlauf der gezielten Entwicklung ließ sich die Schule unterstützen durch
- Coachings der Schulleitung,
- Erarbeitung eines Qualitätsentwicklungsprogramms der Schule
Heute ist die Schule ein „Gesamtsystem Bildung“ von der Kooperation mit der KITA bis zum Berufskolleg unter einem Dach. siehe auch: Matthias-Claudius-Schule
Bemerkenswert ist aus unserer Sicht, dass es die Schule immer verstanden hat, ihre christlichen und sozialen Ziele mit einem hohen Qualitätsanspruch zu verbinden. „Die auffallend achtsame, wertschätzende und anerkennende Kommunikationskultur dieser Schule“ wurde auch in der Laudatio von Prof. Häcker hervorgehoben.
“Den Schulpreis haben wir besonders als inklusive Schule mit besonderer Haltung verliehen bekommen. Dies gelingt nur mit gesicherten Konzepten und gut organisierter Zusammenarbeit. Die Grundlage dafür haben wir im Projekt Selbstständige Schule ab dem Jahr 2003 und in der Zusammenarbeit mit dyrda + partner geschaffen.”
Stefan Osthoff
Didaktischer Leiter
Preisträger seit 2006
Seit fast 25 Jahren unterstützen dyrda + partner Bildungs- und Weiterbildungseinrichtungen, Schulen und Schulnetzwerke, kommunale Bildungsträger, Schulmanagement und –aufsicht sowie Ministerien. Eine Auswahl von 9 Preisträgern seit 2006, die mit uns gearbeitet haben, finden Sie nachfolgend:
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